Mijn drijfveren zijn: kwaliteit verbeteren, organisaties efficiënter laten werken,
processen goed laten functioneren, maatschappelijk betrokken zijn en verantwoordelijkheid
dragen op het niveau van directie, bestuur of toezichthouden. Ik ga analytisch en
zakelijk te werk, oplossings- en klantgericht met oog voor mensen. Ik blijf in politiek
gevoelige en stresssituaties emotioneel stabiel, houd van nieuwe initiatieven nemen,
energiek aanpakken van problemen en heb gevoel voor humor. Ik ben een echte
kwaliteitsgoeroe: voortdurend verbeteringen nastreven. Communicatie is daarbij één van
mijn sleutelwoorden.
Trefwoorden
Interim manager, Interimmanager, Adviseur, HBO, MBO, ROC, Universiteit, Onderwijs, VO, College van Bestuur, Directeur, ICT, Ondersteunende diensten, Organisatie, Voortgezet Onderwijs, Timemanagement onderwijs, Strategisch plan, Raad van toezicht, Time Management, Timemanagement
Merken die wij voeren
Edusupport-IT Eduxtens
De diensten en producten
Time Management voor het Onderwijs Maatwerkoplossingen voor het omgaan met werkdruk in
het onderwijs Voor docenten, teamleiders en afdelingsleiders in het HBO, MBO en
VO Speciaal ontwikkeld vanuit en voor het onderwijs.
Werkdruk in het
onderwijs Mede door bezuinigingen van de overheid neemt de werkdruk in het onderwijs
zichtbaar en voelbaar toe. Weliswaar zijn docenten uitstekend opgeleid voor het vak dat
zij verzorgen. Maar buiten het lesgeven lopen ze echter nogal eens tegen problemen
aan. Time Management Deze training is speciaal ontwikkeld vanuit en voor het
onderwijs. Alle voorbeelden en cases die worden behandeld, gaan over specifieke
onderwijssituaties. De training bestaat uit groepstrainingen en persoonlijke
coaching.
UITGEVOERDE PROJECTEN Bij de volgende projecten ben ik projectleider
geweest in het onderwijs:  Opzetten Digitaal Management Informatiesysteem
(MIS) Informatie voor interne bedrijfsvoering (voor bestuur en directeuren) en externe
verantwoording (ministerie, kwaliteitseisen en jaarverslagen). Met een druk op de knop
komt de informatie uitgesplitst naar kengetal en organisatorisch niveau
beschikbaar.  Management Audit Het doorlichten van een organisatie
inzake de besturingsfilosofie: wat doen we centraal en wat decentraal. Welke
organisatievorm past het beste bij de visie van de instelling? Wat is een redelijke omvang
van de centrale organisatie?`  Kwaliteitszorgsysteem Het opzetten en
onderhouden van een effectief kwaliteitszorgsysteem zonder bureaucratisch te worden. Het
definiëren van de gewenste doelen, deze SMART formuleren, periodiek meten en bij
afwijkingen de nodige maatregelen treffen  Benchmarking Personeel &
Organisatie Aanpak: eerst bottom-up de diensthoofden P&O van de faculteiten hun
werkwijze laten vertellen aan hun collega-diensthoofden. Ter plekke wordt dan van elkaar
geleerd over een effectieve en efficiënte werkwijze. Daarna leg ik in een eindrapport de
bevindingen vast en worden faculteiten ''gedwongen'' de beste werkwijze uit te voeren
(Top-down).  Benchmarkproject studentenadministratie;
inkoopbeleid  Planning & Controle cyclus Door middel van
managementcontracten (SMART-geformuleerd!) afspraken tussen College van Bestuur en
Faculteitsdirecties vastleggen (planning), uitvoeren en beoordelen / evt. bijstellen
(controle).  Managementcontracten Vastleggen van de belangrijkste
parameters (zijn eigenlijk de 'waarden' in de organisatie) en daarbij de kwantitatieve
normen (via externe ijkpunten) kiezen voor de komende beleidsperiode van bijvoorbeeld 4
jaar.
